百里又百里IP属地:湖南·益阳 发布于6分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦(😈)发髻(🧢)”等活动，所涉及的文化知识较为浅显易懂，参与感、趣味性强，深受小朋友喜爱。 “学写秦(📢)(qin)小篆”“精(jing)品自(zi)秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生，针对(🔃)大学生的活动则多(🙍)以专家讲(🤯)座为主，内容设(she)计更加深(shen)入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源，这是博物(🏈)馆开(kai)展‘寓教于乐(🐕)’活动所独有的(de)优势。 挖(🤢)掘和利用院藏特色设计研学项目，既(ji)能(neng)有效规避教育活动同质化，又能(neng)做到趣(qu)味(🎣)性和专业性相平衡，让(🥫)参与者(zhe)在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。
