万玛才旦IP属地:云南 发布于22分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往(👰)仅(jin)在师(🥣)徒之间口传心授(📲)的传承模式(🗽)显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的(de)角色。 当前,不少学校将(🚤)非(fei)遗引(yin)进校园、带进课堂,有的高校聘(㊙)请非遗传(chuan)承人担任特聘教授、成立非遗研(🥠)究基(ji)地、开展非遗研培项目、开设非(fei)遗选修课(ke)程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺(yi)融入艺术课程和学前(qian)教育体系,让学生在青少(shao)幼不同阶段都能处于中华优秀传统(💽)文(🎱)化的滋养之中。 如今,“见人见物见(jian)生活”理念已成为非遗传承发展的共识。