贫道爱师太IP属地:广西·防城港 发布于34分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化(🧕),以往仅(🔖)在师徒之间口(🚒)传心授(shou)的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗(yi)的传承发展过程中扮演日益重要的(🐺)角色。 当前,不少学(😦)校将非遗引进校园、带进(💬)课堂,有的高校聘请非(fei)遗传承人担任(ren)特聘教授、成立非(fei)遗研究基地、开展非遗(yi)研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼(you)儿园也将非遗技艺(🍚)融(rong)入(💜)艺术课程和(he)学(🦎)前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化(🀄)的(de)滋养之中。 如今,“见人(🚠)见物见生活(🚄)”理念(nian)已成为非遗传承发展的共识。