卡纸IP属地:云南·临沧 发布于38分钟前
伴随着非遗技(ji)艺的生活化、大众化,以往仅在师(🌆)徒之间口传心(🎂)授的传承(cheng)模式显得单一,社会(hui)力量尤其是(shi)教育界的力量在现代非遗的(☝)传承发展过程中(🥟)扮演(📤)日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园(yuan)、带进课堂,有的高校聘请非遗传承(👳)人担任特聘教授(shou)、成立非遗研究基地、开(kai)展非遗研培项目、开(💺)(kai)设非遗选(⛱)修课程,有的中小学(xue)、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少(shao)幼不同阶段都能处于中华优秀传统文(🍝)化(hua)的滋养之中。 如今,“见人见物(🏧)见生活”理念已成为非遗传承发展的共识(🤱)。